Blogia

adex

Mi amoR



El es Emmanuel, es la persona de quien estoy enamorada. Yo si creo en el amor, tambien creo en el matrimonio, creo en las eternidades. Pienso que una persona puede pasar toda la vida y la vida despues de esta con una persona, porque cada uno de nosotros esta destinado para estar con alguien lo que pasa es que la mayoria de las veces no se conocen lo suficiente o sin querer se rompe el condon y por el miedo de quedarse solterona a los 30 se casan.

No se como dijo mi compañero Arnoldo, el matrimonio para muchas personas es como un simbolismo no es nada mas firmar un papel y listo, porque si fuera nada mas así de simplista yo ya estaria mas que casada. Pero hay muchas personas vacias que no pueden comprender lo que digo o les parece demasiado cursi o anticuado pero en fin, suerte para ellos, yo seguire cada día mas enamorada.

Las InmortaleS


aaah!!! no me reconocen verdad, si soy yo nada mas que sin mis preciados lentes...


Ellas son mis mejores amigas, siempre han estado conmigo en las buenas y malas hemos pasado muchas aventuras juntas y tambien por muchas locuras.

Para mi la amistad es de las cosas mas presiadas en la vida de una persona porque los buenos amigos son para siempre; hay les va un listado de palabras de la amista¨:
alegrìa, honestidad, sinceridad, apoyo mutuo, cariño, amor, respeto, risas, aventuras, locuras, fiestas, pachangon, lagrimas, protecciòn, entre otras.

La verdad es que he tenido mucha suerte con las amistades que tengo, mis mejores amigos son desde la primaria, secundaria y prepa, cada uno de ellos son muy valiosos para mi.

Los CreadoreS



Ellos son mis papás ellos viven en tucson desde hace como 6 meses la verdad esque no son un matrimonio feliz komo el de las peliculas pero se quieren y si estan juntos es por algo supongo. Mi papá trabaja en un restaurante y mi mamá se dedica al hogar.

Mi mamá siempre me dice que la vida da muchas vueltas y ahora es cuando mas le creo porque mi vida de una semana a otra cambio por completo, con la muerte de mi abuelo y luego a los pocos dias se fueron ellos y yo me quede aqui, la verdad hasta ahorita despues de todo este tiempo es cuando me esta callendo el veinte de que no estan y los extraño sobre todo a mi mamá porque convivia mucho con ella y no es que ya no lo haga pero pues hubo un cambio y con todo cambio viene una reacción jiji. Con mi papá nunca a habido una relación cercana, casi no nos llevamos y cada vez que el intenta acercarse me siento rara por lo mismo que no nos llevamos pero lo quiero mucho a los dos.

La clase y el profe

La clase y el profe

Lo que me gusto del a clase fue la manera que el profe nos enseño porque sinceramente muchas cosas que aprendi con el pude aplicarlas en mi trabajo y se que en un futuro me va a servir para otras clases. Me gustaria que el metodo que el utilizo lo hicieran otros maestros, sin embargo creo que esto se dio tambien por la materia que el nos imparte a lo mejor si fuera ciencias sociales o modelos no podria ser asi. Me gusto esta clase porque pudimos ineractuar mucho y también compartir diferentes puntos de vista que cada uno de los treinta y tantos o cuarenta alumnos que eramos teniamos, tambien porque salgo con una visión mas abierta osea no todo lo que me dicen me lo creo y pude darme cuenta tambien que no todas las cosas que yo pensaba que eran de una forma en realidad eran de otra, tambien de cierta manera me ayudo a madurar un poco y a enriquecerme culturalmente.

El profe para mi fue todo un personajes si dicen que hay personajes en todo este semestre sinceramente y sin ofender a nadie a la unica persona que considerarìa es èl porque la verdad es todo un caso; me gusto mucho su estilo de vida y su forma de ser es que tiene una forma de expresarse que capta la atenciòn de todos, me enseño que en este mundo no es "color de rosa" que hay corrupciòn, muerte, guerra, malicia entre las personas, me reforzo el hàbito de la honestidad. Sin embargo, tambien me enseño lo bueno lo que vale la pena en la vida, la mùsica, el arte, la fotografia son cosas que con solo verlas o escucharla descubres que en cada una de ellas hay un mensaje que el autor quiso expresar. No es nada mas ver, si no obsevarla tomarte tu tiempo para analizarla, lo mismo con la musica. Son tantas cosas las que aprendi no solo academicamente si no tambien para mi, en mi forma de vida.

El Grupo



El grupo es todo un caso, cada quien tenìa su opiniòn, su forma de pensar y a como diera lugar defendian su punto de vista y se agarraban del chongo. Sinceramente no pude convivir lo suficiente con todos pues por las circunstancias de que a cada rato me tenia que andar iendo por el trabajo pero con las personas que convivi me la pase muy bien, me rei mucho y son muy buenas personas, les estoy muy agradecida por haberme ayudado y apoyado cuando lo necesite por preocuparse por mi, de todo corazòn muchas gracias. Por otra parte al final me senti traicionada por alguna persona la verdad no me quita el sueño porque me di cuenta que esta es la carrera cada quien se rasca con sus propias uñas y a fin de cuentas no vamos a estar los 4 años y medio juntos asi que sinceramente no le doy tanta importancia. De todas manera son muy buenas personas y tambien me di cuenta que cada uno siente la necesidad de expresarse de que las personas los escuchen de aprender algo nuevo e interesante, que puedan aplicar.
Gente muchas gracias y suerte con sus vidas.

El Guernica



El paño entero esta entristecido. El negro y el blanco evocan la muerte.

Esta obra es un instrumento de guerra ofensiva y defensiva contra el enemigo. Picasso usó extensamente del medio apropiado para su arte. Alargando los miembros, por deformando caras y cuerpos, dió a sus personas un gran vigor dramático. Notamos también que sabía como frenar por lo mejor, el drama acentúar la intensidad. Pero la línea más asombrosa del paño es indudablemente el color, o más exactamente la ausencia de color. Tan ciertos directores que, queriendo reforzar ' la carga dramática ' de sus películas, usan la película en blanco y negro, Picasso era ansioso para usar sólo estos dos tintes. Pero ' entre el blanco y el negro, salta una gama entera de grises, desde los más obscuros a los más claros ( hasta algunos tienen un tinte rosáceo). Gracias a los que matices moderados y pacíficos, toda la tensión dramática.de la mesa profundizan en una triste y dolorosa muerte

Imagen

Imagen es la superficie significativa, y nos ayuda a imaginar. La imaginacion tiene la capacidad de producir y descirar imagenes.
El ver es algo que se hace de forma superficial, en cambio al observar se trata de interpretar lo que se te presenta o lo que vez.
Al pasar tu mirada sobre una imagen tus ojos y mente realiza un registro de estructura e intención, con el fin de interpretar la cual puede ser temporal o espacial.

La imagen se ha dividido por la conciencia historica y la magica.
De la conciencia historica se desprende la textolatria la cual es una etapa donde los textos se interponen entre el hombre y la imagen; los textos se vuelven inimaginables y el hombre vive en función de ellos. En este periodo nace la escritura y con ella la conceptualización al cual e la capacidad de abstraer lineas de la superficie, de producir y descifrar textos. Los textos trataban de interpretar las imagenes ya que estas en la epoca de la conciencia magica donde nace la idolatria, las imagenes adquirieron un caracter simbolico para las personas.
La idolatria es una etapa donde el hombre se olvida que produce las imagenes con el fin de encontrar su camino en el mundo y no de encontrarlo en estas.(vive en función de las imagenes).

Actualmente la imagen es algo fundamental en la vida del hombre, porque enriquece en el aspecto cultural e intelecual de la pesona ademas expresa y comunica a travez de ella. Cada persona le da a la imagen su significante personal ya que cada persona tenemos percepciones diferentes y en base a ellas conceptualizamos lo que vemos.

Bailando en la obscuridad

Bailando en la obscuridad

Dirigida y escrita por Lars von Trier

Elenco:
Björk .... Selma Jezkova
Catherine Deneuve .... Kathy
David Morse .... Bill
Peter Stormare .... Jeff
Joel Grey .... Oldrich Novy
Cara Seymour .... Linda
Jean-Marc Barr .... Norman
Vladan Kostic .... Gene Yeskova
Udo Kier .... Dr. Porkorny
Siobhan Fallon .... Brenda

En "Bailando en la Obscuridad" conocemos a Selma, una humilde inmigrante checoslovaca trabajando en una fábrica del norte de los Estados Unidos para mantener a su hijo y llevar una vida digna, tal como lo vió en las películas norteamericanas. En la humilde vida que lleva, esta mujer está rodeada de la sencilla gente del pueblo, que en mayor o menor medida la apoya; su pasión son las películas musicales de antaño, y en ocasiones eso es lo único que la conforta. Pero Selma carga con un secreto que pone en peligro su trabajo y el futuro de su hijo y que afectará profundamente a la gente que la rodea.

Esta pelicula me parece muy triste porque no me gusta ver cuando se aprovechan de la gente, me gusto el musical, sin embargo se me hizo un poco lenta como que le falto mas agilidad a la pelicula, pero me parecio buena tambien pienso que es una pelicula diferente a las que anteriormente hemos visto.

Farenheit 9/11

Farenheit 9/11

Dirección y guión: Michael Moore.
País: USA.
Duración: 123 min.
Género: Documental.
Producción: Kathleen Glynn y Jim Czarnecki.
Producción ejecutiva: Agnes Mentre, Harvey Weinstein y Bob Weinstein.
Música: Jeff Gibbs.
Fotografía: Mike Desjarlais.
Montaje: Kurt Engfehr, Christopher Seward y T. Woody Richman

Este es un documental donde se presentan los verdaderos manejos del gobierno, desde su punto de partida la controvertida elección de George W. Bush en el año 2000 para seguir su ascenso de mediocre petrolero tejano a presidente de Estados Unidos y describir las oscuras relaciones de negocios entre su pa-dre y la familia de Osama Bin Laden, poniendo de relieve que el po-der y la riqueza del enemigo número uno de los estadounidenses han aumentado gracias a este vínculo. También se indaga sobre lo sucedido en Estados Unidos después del 11 de septiembre de 2001 y cómo la Administración de Bush utilizó el trágico ataque a las Torres Gemelas para su propio beneficio político.
Al ver este documental lo que siento es coraje, tristeza, dolor pues ellos juegan con la vida de los demas y se aprovechan de la gente al estar en situaciones dificiles para manejarlas mejor y eso a mi le verdad es algo que me mata.

Amelie

Amelie

Dirección: Jean-Pierre Jeunet
Intérpretes: Audrey Tautou, Mathieu Kassovitz, Rufus, Maurice Bénichou, Isabelle Nanty.

Amelie Poulain no es una chica cualquiera. Desde que murió su madre su padre dedica todo su afecto a un gnomo del jardín en su casa de Montmartre, donde ella creció y donde trabaja como camarera en un bar. Su vida es de lo más sencilla: le gusta tirar piedras al río, comer frambuesas, observar a la gente y, sobre todo, dejar volar su inagotable imaginación.

Amelie tiene un gran objetivo en la vida: intentar hacer más feliz la existencia de los demás. Para ello inventa toda clase de estrategias que le permitan intervenir, sin que se den cuenta, en las vidas de las personas que la rodean. Entre ellas está su portera, una infeliz que se pasa los días bebiendo vino de Oporto; Georgette la estanquera, una hipocondríaca sin remedio; o "el hombre de cristal", un vecino enfermo que no puede salir de su casa y que se pasa los días reproduciendo el mismo cuadro de Renoir.

Pero la vida de Amelie se ve trastocada con la llegada de un muchacho extraño y peculiar: Nino Quincampoix. Nino trabaja de fantasma en el túnel del terror y en un sex-shop, y en sus ratos libres colecciona las fotos abandonadas en los fotomatones para buscar luego a las personas que aparecen en ellas.

Cuando se crucen, las vidas del extraño Nino y la enigmática Amelie darán un giro que ninguno de los dos puede imaginar...

En lo personal esta pelicula me gusto mucho porque es una pelicula tan diferente a las demas su musica y fotografia me parecieron muy buenas ya que las imagenes e historia te atrapa. Lo que me dejo esa pelicula es que esta bien tratar de ayudar a los demas pero tu no debes esconderte detras de las demas personas y que tu no puedes tratar de llenar tu vacio y sentirte completa con la felicidad de otros. Definitivamente les recomiendo que la vean

El Cartero

El Cartero

En esta pelicula el personaje principal de la novela no es Pablo Neruda, sino un cartero.

El cartero, de 16 años, trabaja solamente para Neruda, ya que es la única persona que recibe correspondencia en Isla Negra. Admira mucho al poeta y haría cualquier cosa con tal de verlo y hablar con él. Poco a poco, con paciencia, consigue que Neruda le preste atención.

La novela continúa entrecruzando las dos historias: el cartero enamorado y estático y Neruda con sus ires y venires y sus preocupaciones por la política y el Premio Nobel. La vida limitada de Mario con las cosas que suceden a la gente común, pero rodeada de poesía y por tanto diferente.

Skármeta nos regala detalladas descripciones de Isla Negra, del modo de vida y de las personas que ahí viven, la manera como piensan, como ven la vida, como sienten. Cuando leí la autobiografía de Neruda, me faltaban estos datos, tal vez porque en ese momento era más importante para el poeta la situación política. Así que ahora agradecí haberlos encontrado y vivido en esta novela.

Una historia muy bien contada. Dos personajes perfectamente retratados. Una novela magnífica que se lee muy fácilmente y se disfruta mucho.

Se hizo una película con el argumento de la novela, pero como decimos los lectores empedernidos, la novela es mil veces mejor. La película está ambientada en otro lugar, no en Isla Negra, y además yo imaginé los personajes como quise, así que cuando vi la película quedé desilusionada porque el director no se representó las cosas como yo.

El autor, nacido en Chile en 1940, ha vivido de la literatura, primero como profesor y después como escritor tanto de novelas como de guiones de películas. Ha ganado varios premios y reconocimientos. El mismo adaptó esta novela para el cine; con la película ganó varios premios internacionales.

El Oído

El Oído

El oído es el organo responsable de la audición y el equilibrio, este se divide en tres zonas: externa, media e interna.
- Externa.- Se encuentra en la parte exterior como su nombre los dice, es todo lo que esta del timpano hacia afuera.
- Medio.- Se encuentra en la llamada "caja del timpano", y es responsable de la conducción de las ondas sonoras, hacia el oido interno.
- Interno.- Se encuentra dentro del hueso temporal que contiene los organos auditivos y del equilibrio. Este se divide en 3: coclea, vestibulo y 3 canales semicirculares.

Función

La oreja recoge las ondas yl as conduce por el conducto auditivo. Las ondas chocan con el timpano, el cual vibra; estas vibraciones se transmiten por una cadena de huesesillos(martillo, yunque, estribo) y pasan por la ventana oval llegando al caracol, una vez ahi se convierte en un impulso nervioso, estos transcurren por el nervio acusticohasta el cerebro, donde se interpretan como sonido.

El rango de audición de una persona varia de una a otra, rango maximo 16 a 28000 ciclos por segundo. El oído puede distinguir sonidos segun su intensidad, tono y frecuencia.

El tono es la altura o gravedad de un sonido (magnitud subjetiva) y la frecuencia es la forma de ondas periodicas (magnitud objetiva - número de vibraciones). El tono de un sonido aumenta segun la frecuencia pero no en la misma medida.
Frecuencia - unidad de medida es el Herzio (Hz)
1Hz - 1 vibración de sonido por segundo.

El oído es un organo de suma importancia ya que considero que es el sentido que influye mucho en nuestra forma de hablar, y ademas atravez de el disfrutamos uno de los mejores placeres de la vida que es la música

ViCioS del LenGuaJe

Los vicios del lenguaje son las alteraciones a las normas linguisticas, los cuales son:

-Anfibologia= Doble sentido al hablar donde se den varias interpretaciones.
Ejemplo: "Que lo meta"

-Arcaismo= Frase o manera anticuada de hablar o escribir.
Ejemplo: Mapiador - Vide - Curriculum

-Barbarismo=Pronunciar o escribir mal las palabras o emplear vocablos impropios.
Ejemplo: Dijistes - oistes - fuistes

-Cacofonia=Encuentro o repeticion de las misma silabas o letras.
Ejemplo: Juana nadaba sola - Atroz zozobra

-Extranjerismo=Voz, frase o giro de un idioma extranjero usado en el castellano.
Ejemplo: Barman - Shampoo - Bungalow

-Hiato=Encuentro de vocales seguidas en la pronunciacion.
Ejemplo: De este - Iba a Alcala - Dame el vaso

-Ignorantismo=Modo de hablar contra las reglas ordinarias de la gramatica, pero propio de una lengua.
Ejemplo: Dejeme que le diga - Alcanzabilidad - Controlabilidad

-Impropiedad=Falta de propiedad en el uso de las palabras, empleo de palabras con significado distinto del que tienen.
Ejemplo: Es un ejecutivo agresivo - El coche era bien grande - Juan ostenta el cargo

-Redundancia=Repeticion innecesaria de palabras o conceptos
Ejemplo: Bajo para abajo - Salio para afuera

-Solecismo=Falta de sintaxis, error cometido contra la exactitud o pureza de un idioma.
Ejemplo: Dijistes - Le dije que no entrara

LenGuaje Sonoro

El lenguaje sonoro es la forma singular con la cual nos comunicacmos de manera hablada, musical y efectos.

Caracteristicas:
- Va dirigido a un solo sentido: El oido
- Es fugaz. No se puede detener como una pagina de un libro.
- Es instantaneo. Se puede percibir al mismo momento que se produce.
- Bidireccional. Dialogo entre locutor y publico.
- Carece de frontera. Nuestra mente crea.
- Obicuidad. Se escucha en todas partes.
Las visiones del lenguaje sonoro viene de nuestra subjetividad.

La radio nace en EUA en 1920 y en Mexico la XEW en 1930. Salvador Novo bautizo a la radio como "Ciego Voluntario".

Elementos:
- Palabra.- Elemento principal del lenguaje sonoro. Solo con ella podemos escribir con elocuencia las expresiones internas y externas de los personajes.
- Musica.- Posee valores.
Funciones: Gramatical, expresiva y ambiental.
- Ambientales.- Hace la escenografia de la escena sonora.
- Ruido.- Son producidos por el sonidista de estudio, efecto de las reacciones fisicas de las personas.

Sonidos naturales. creados por la naturaleza. Ej. Sonido del mar, viento.
Sonidos artificiales. creados por el hombre. Ej. Sonido del telefono, timbre, alarma.

GiroS LinGuistiCoS

Los giros linguisticos son palabras cuyo uso puede prestarse a confucion.

Homofonos: Son palabras que tienen el mismo sonido pero diferente estructura y significado.
Ejemplo: Errar = Error
Herrar = Herrería

Homonimos: Son palabras que tienen el mismo sonido, misma estructura pero diferente significado.
Ejemplo: Haya = Verbo haber
Haya = Arbol

Paronimos: Son palabras que tienen el significado distinto pero constan de los mismos elementos exceptuando alguna vocal o consonante.
Ejemplo: Facturar - Fracturar
Tomo - Tomo

Sinonimos: Son palabras o expresiones que tienen un significado muy parecido o significan los mismo pero se escriben diferente.
Ejemplo: Gordo - Obeso
Dilema - Conflicto

Antonimos: Son palabras que poseen significacion contraria.
Ejemplo: Placer - Dolor
Triste - Feliz

SiGnoS LinGuisticoS

Relacion un concepto con una imagen acustica y en el podemosidentificar los siguientes elementos:

-Significante. Imagen acustica: lo que se percibe por el sentido del oido.
-Referente. Lo real
-Connotación. Lo que te hace sentir
-Denotaivo. Significado.

Ejemplo:
"Echame aguas"
Conotativo - Avisar
Denotativo - Vertir agua

LenGuaje y TecniCaS

Lenguaje.- medio de la comunicación entre seres vivos atravez de signos orales, escritos y expresionesque poseen un significado. En un sentido mas amplio sirve para comunicarse.
Para complementa la definicion de lenguaje hemos agrupado varios conceptos.
-Facultad para manifestar...
-Instrumento de comunicacion...
-Conjunto de reglas y signos...
-Sistema de comunicación que se construye con con signos...
-Habilidad natural para comunicarte...

Las condiciones básicas de la vida social son comprender y expresar. Comprender es apropiarse de la realidad, clasificándola ordenadamente según las palabras comunicadas. Expresar es hacer eficaz nuestra voluntad, actuando sobre los demás para dejar constancia de nuestra presencia. En este proceso, el lenguaje actúa como cauce y medio.

Elementos que intervienen en el proceso de la comunicación.

El emisor: es quién emite el mensaje.
El receptor: es quien recibe el mensaje.
El código: es el conjunto de signos y de reglas para combinarlos que se utilizan para construir el mensaje.
El mensaje: está constituido por la información que el emisor envía al receptor.
El canal: es la vía por la que circula el mensaje.

hay otros 2 elementos del a comunicacion de caracter extralinguistico:
El referente: es el objeto de carácter material o no, al que representa o al que remite el signo o el mensaje.
La situación: es el conjunto de circunstancias en medio de las cuales se desarrolla la comunicación.

Funciones del lenguaje:

La funcion expresiva o emotiva: manifiesta el estado de ánimo del emisor que además de transmitir una información, expresa su actitud ante lo que dice.
La función referencial: se da en todo acto de comunicación, y pretende transmitir información objetiva.
La función connotativa: más que informar, el emisor intenta obtener del receptor un comportamiento determinado.
La función fática o de contacto: son mensajes que se centran en mantener el contacto que se establece entre emisor y receptor por medio del canal.
La función metalingüística: se produce cuando el mensaje hace referencia al mismo código empleado para elaborarlo.
La función poética o estética: centra la atención en el mensaje en sí mismo, osea lo importante no es lo que se dice sino cómo está dicho.

En todo acto de la comunicación se efectúan dos operaciones obligatorias; son:

La codificación.- convierte las ideas en un mensaje.
La descodificación.- convierte el mensaje en ideas.

El mensaje puede ser:
Unilaterales.- cuando el mensaje no llega de modo inmediato al receptor.
Bilaterales.- el emisor y el receptor pueden establecer un intercambio de mensajes.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

El aprendizaje significativo comprende segun David P. Ausubel, que el alumno realacione los nuevos conocimientos con los conocimientos que el ha adquirido anteriormente y que basado en esto construya el mismo su propio aprendizaje.
El aprendizaje significativo pretende romper el muro de la memoria y repetición; busca crear un aprendizaje valioso y de interes para el alimno ya que este tiene un significado para el porque el lo descubre, y relaciona con sus conocimientos ya adquiridos. Para que se realice efectivamente depende del grado de posibilidades de comprension potencial y de la estructura cognositiva del alumno.

Caracteristicas:
- El conocimiento se fija mas facilmente en las estructuras cognitivas del alumno.
- Relaciona los nuevos conocimientos con los que el alumno ya tiene.
- Toma en cuenta las necesidades e intereses del alumno es por eso que el conocimiento se vuelve valiosopara el alumno.

Material Significativo:
- Representaciones (valor descriptivo).
- Conceptos(valor inclusivo).
- Proposiciones.

Pienso que este tipo de aprendizaje rompe con los esquemas educativos donde el maestro representa algo , ya que permite la interaccion entre ambos, el maestro ayuda al alumno a crear coherentemente su aprendizaje. Tambien si lo aplicaramos como sistema educativo en las escuelas en general, el aprendizaje adquirido marcaria al alumno de por vida.
Te recomiendo esta pagina donde puedes encontrar la teoria del aprendizaje Significativa mas desarrollada.

CREATIVIDAD

La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad (ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando, contemplando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales. Supone estudio y reflexión más que acción.

Creatividad= Conocimiento + Actitud + Tecmologico.

Por medio de la creatividad podemos convenser a la gente de uestras ideas.

Convencer.- Cambiar el paradigma de una persona segun los argumentos que nosotros les presentemos. (enamorar, seducir, persuadir para que acepten nuestras ideas)

Los limitantes de la creatividad somos nosotros mismos, el motor esta en la actitud

Para encontrar diversas tecnicas de la Creatividad te recomiendo visitar la siguiente pagina:
http://www.neuronilla.com